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學生發展

目標

  2019-2020年度目標

  安排預防性措施,幫助學生處理壓力,提升學生的精神健康。

  營造正面及多元化的校園生活,提升學生的精神健康。

  加強班級的凝聚力和正面能量

  關懷弱勢社群,推行義工服務及獎勵計劃。

  加強價值教育:關心社會、加強國家的公民意識和態度。

  鼓勵學生積極參與,發展潛能,強化讚賞文化。

 

1. 配合學校發展計劃關注事項(二): 提升學生的抗逆能力及建立積極人生觀

目標

策略

1. 安排預防性措施,幫助學生處理壓力,提升學生的精神健康。

  • 參與衛生署青少年健康服務計劃:成長新動力(S1、S2及S3),提升身心健康意識
  • 試後活動安排講座/工作坊,讓學生學習情緒管理,認識精神健康的重要

2。 營造正面及多元化的校園生活,提升學生的精神健康。

  • 提供多元化活動,安排機會讓學生發揮潛能,增加成就感,運用正面方法處理壓力,樂觀生活,包括:「給家長的俏俏話」、「參與體育-拒絕毒品」攤位、中一新生午間活動、一人一花種植活動、班際龍虎榜、義工服務及義工獎勵計劃等

3. 加強班級的凝聚力和正面能量

  • 推行「班際龍虎榜」以加強「班級經營」「班級經營」活動的項目包括各組舉辦的全校性比賽,例如:一人一花種植活動、班際接力比賽、班際球類比賽等
  • 提供清潔用品,推行清潔課室運動,培養學生愛護學校、班內歸屬感。

 

2。 配合本組發展目標

目標

策略

4.2.1 關懷弱勢社群,推行義工服務及獎勵計劃。

  • 按「服務學習策略」統籌及策劃各級的服務學習,讓學生認識義工服務的意義,學習回饋社會。鼓勵學生透過關顧弱勢社群,學習尊重生命,珍惜生命,並藉著回饋社會,培養助人為快樂之本的精神
  • 推行義工服務獎勵計劃(全校)
  • 協調不同組別策劃中一級至中四級的服務學習活動。

4.2.2 加強價值教育:關心社會、加強國家的公民意識和態度。

  • 舉辦《認識2019年區議會選舉》活動
  • 舉辦新聞選舉活動
  • 組織「公民大使」推廣本組活動
  • 組織「綠色隊長」推動環保回收
  • 參加元朗區學生全方位增值計劃
  • 舉辦中一至中六級家長日,加強家校合作及親子教育
  • 舉辦中一新生家長講座,加強家校合作及親子教育

4.2.3 鼓勵學生積極參與,發展潛能,強化讚賞文化

  • 推行飛躍獎勵計劃,鼓勵同學在七育方面有均衡發展,發展潛能。
  • 推行飛躍卡獎勵計劃,鼓勵同學表現自己,發展潛能及多參與服務。

 

 

 

 

 

 

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